dimarts, 5 de febrer del 2013

Felicitats Cap! Enhorabona mestres!!!

Hola! com va? abans de res, volia donar les gràcies a n'Anabel, la nostra cap d'estudis, per continuar el manteniment i assessorament TIC del nostre centre, com sempre, ha fet molta feina i ben feta, gràcies cap!!!!. 

I per altra banda, volia fer esment de l'esforç i l'implicació dels mestres als seus blocs d'aula, han publicat entrades proposant diferents feines, tasques didàctiques originals, relacionades amb eines 2.0 ja integrades al seu programari. Tenint en compte el temps disponible per dur a terme el manteniment d'un bloc d'aula, és d'agraïr el fet d'observar com setmana a setmana augmenta la publicació i la interacció entre alumnes, mestre i famílies via bloc, per tot això i més, felicitats!!

A partir d'ara intentaré continuar publicant entrades referides a dubtes plantejats al centre i que quedin per la consulta de la resta de mestres, com sempre, podeu enviar incidències TIC al mail disponible al bloc o comunicar-ho a l'escola, intentaré fer-ho el més aviat possible.

Gràcies!

dilluns, 27 de febrer del 2012

7 i 8 de Març Eiviblocs - I trobada d'edublocaires d'Eivissa i Formentera


Des de l'APREP ens arriba aquesta informació


Dimecres 7 i dijous 8 de març de 16:30 a 20:30 al Palau de Congressos de Santa Eulària.

Aqui teniu el programa d'Eiviblocs

Tenim més de quaranta blocs inscrits, així que esperam que el debat i l'intercanvi seran molt intensos! Per anar calentant motors, ja hem preparat molts de recursos, com per exemple, aquest vídeo promocional:






També tenim un bloc de blocs : APREP EiviBlocs 2012 on podreu veure tots els blocs que s'han presentat per aquesta primera edició. I encara més recursos que tendrem, però reservam el secret un poquet més, per mantenir l'emoció.

dimecres, 25 de gener del 2012

Incidència: No puc tancar el meu perfil d'usuari

Hola! Abans de res, molts d'anys! :)

Aquesta entrada és per explicar per què, de vegades encara que utilitzem el Ccleaner al nostre equip, no és possible tancar el nostre perfil d'usuari.

A la relació d'arxius que fan que passin de capacitat el nostre perfil, segurament sortirà un arxiu amb extensió *.TMP. Aquest és un tipus d'arxiu temporal que en alguns casos ocupa uns pocs MB suficients per no deixar-nos tancar el perfil d'usuari.

Aquests arxius amb extensió *.TMP queden ocults a la vostra carpeta i gairebé no els podreu trobar per esborrar-los. Però si que se poden esborrar revisant els perfils al servidor del centre.

Per tant si el vostre perfil no se pot tancar, avisau-me pel mail TIC

ticguillemdemontgri@gmail.com

I revisaré els perfils per tal de netejar-los.

Bona setmana!

dimecres, 18 de gener del 2012

Festival dels estels - video recordatori

Recordau el festival dels estels del curs passat? 

segur que ja estau esperant la pròxima trobada amb els estels a Ses Variades (Sant Antoni de Portmany), doncs enguany a més de molts d'estels volant, diversió i experiències prometem sorpreses!



Atents al següent reportatge fet per Ibiza TV 


dissabte, 3 de desembre del 2011

L'associació APREP se troba inmersa en la preparació de la I trobada de blocs educatius d'Eivissa i Formentera, aqui tens una promo de la jornada.

Alguns docents del nostre centre s'han decidit a presentar el seu bloc d'aula, no cal tenir-ne per apuntar-te.

T'esperam!

Pròximament Eiviblocs

dimecres, 23 de novembre del 2011

Utilitats manteniment equips - CCLEANER : instruccions d'ús

 Aquesta setmana s'ha instal.lat a tots els equips una nova eina que ens ajudarà a tenir un bon manteniment dels nostres ordinadors i perfils, el seu ús és molt senzill.

Trobareu aquesta icona al vostre escriptori

Se recomana neteja setmanal o quinzenal per equips de mestres 

però si notau que l'equip va molt lent o el vostre perfil té dificultats o no tanca, activau CCLEANER  
en dues passes:

1) Anàlisi
2) Neteja (Esborrau tots els fitxers trobats pel programa)

Quan finalitzi la sessió de la Sala TIC amb els alumnes, passau el Ccleaner abans d'apagar l'equip, només calen 30 segons.



En el día a día de nuestro trabajo con el ordenador se van generando pequeños problemas que no son importantes por sí solos, pero que no conviene acumular en exceso.
Por ejemplo, Windows acostumbra a crear archivos temporales que ocupan espacio innecesario en nuestro disco duro, muchos programas no se desinstalan correctamente, se acumulan temporales de internet, etc. Además, hay ocasiones en las que no queremos que nuestros pasos por la web queden grabados con todo detalle.
Para todo eso hay soluciones, pero lo que CCleaner consigue es agrupar todas las tareas en un mismo software, que además de ser fácil de usar, es extremadamente veloz, por lo que no tardaremos ni 30 segundos en optimizar nuestro equipo.

 
¿Qué hace CCleaner?
Este software nos limpiará la mayor parte de los datos innecesarios en el PC, como por ejemplo:
  • De Internet Explorer: archivos temporales, historial, cookies, formularios, etc
  • De Firefox: archivos temporales, historial, cookies, historial de descargas, etc
  • Del registro de Windows: entradas antiguas o erróneas.
  • De otros programas: elimina temporales y archivos de otro tipo de programas como Media Player, eMule, Kazaa, Google Toolbar, Netscape, MS Office, Nero, Adobe Acrobat, WinRAR, WinAce, WinZip y muchos más.
Descarga e instalación
 Salutacions! Bona setmana!

dissabte, 19 de novembre del 2011

Eina 2.0 de treball col.laboratiu - Wiki

 Avui parlarem mitjançant diferents articles de la xarxa d'una eina de creació col.laborativa molt eficaç i significativa per l'aprenentatge de l'alumnat.



El curs passat varem tenir dues experiències de wikis al nostre centre  Wikihistòria i Wikiguerra a segon cicle , i enguany se començarà la wiki del cos humà al tercer cicle.


La qüestió a respondre és Què és un Wiki? Per què tenen funció didàctica?


Reproduïm part d'articles extrets de la xarxa per fer un poc d'introducció a l'entorn wiki, més endavant publicarem com neix una wiki des del seu inici fins a l'acabament (encara que no té final ja que el coneixement d'un contingut s'amplia al llarg de tota l'etapa de primària i secundària) per tal de motivar el seu ús en un futur.

Utilización didáctica de los wikis


Los wikis son herramientas sencillas, fáciles de usar pensadas para favorecer la colaboración entre sus usuarios. Por estas razones, el wiki es una herramienta idónea para usar en el aula. El aprendizaje colaborativo es la mejor manera de conseguir un aprendizaje significativo.
 ¿Por qué enseñar con wikis?

Y con todo esto de las wikis, llega para el docente la pregunta crucial: ¿Y a mí para qué me sirve esto? ¿Qué puedo enseñar usando una Wiki?

Cuando usamos una wiki en el aula, lo que queremos que aprendan los alumnos no es a usar una wiki en sí, o a hacer tareas que da igual que realicen online o en papel. Lo que pretendemos es que, mediante la wiki:

  • Lean, piensen y reflexionen. Leer cualquier tipo de texto en cualquier formato produce una gran riqueza lectora. Reflexionar a partir de lo que leen, ven o escuchan… y esto les mueva a dejar un comentario (o comenten en voz alta con un compañero).
  • Escriban e interactúen con el trabajo de los demás. Reflexionar sobre su propia escritura y sobre la escritura de los demás (por qué no entienden lo que escriben algunos compañeros, detectar faltas de ortografía o de expresión…). ¡Que tengan algo que decir! Esto es muy importante, en todas las edades. Dejando comentarios, añadiendo enlaces, corrigiendo faltas…
  • Investiguen, busquen y contrasten información. Saber buscar datos, imágenes, vídeos… Descubrir que una misma información puede mostrarse en diferentes formatos o modios. Que un vídeo de un saltamontes puede darle más información (o permitirle recordar más información) que un texto descriptivo. No dar por cierta cualquier información que recibe, sino que aprenda contrastar las diversas fuentes de información. Y, también, aprender a contrastar ante las críticas de sus compañeros o su profesor, o cuando haya un conflicto entre la nueva información y sus conocimientos previos.
  • Desarrollen su pensamiento crítico. Es decir, que no se queden impasibles ante la información que reciben, sino que puedan aceptarla, rechazarla, modificarla.
  • Compartan. Que lleven su investigación a los demás. Puedan elaborar un dossier o sus propios textos descriptivos, a partir de la investigación realizada, usando el texto y las imágenes que deseen, para que puedan leerlo (o escucharlo, o verlo) sus compañeros u otras personas.
  • Publiquen y divulguen su trabajo. Que sus tareas puedan verla no sólo las personas de su entorno escolar, sino también su familia, o personas del otro punto del planeta. Esto implica cuidar el formato de salida, porque ¡cualquiera puede verlo!
Éstas y otras cuestiones permiten que el proceso de enseñanza-aprendizaje sea dinámico. No se aprende para reproducir conocimientos sino para adquirirlo; lo que se aprende profundiza más en el alumno, porque muchas veces ha sido el propio alumno el que ha elaborado la información a aprender, es SU información.

Enseñándoles a pensar, da igual que aprendan historia o lengua, inglés o tecnología: podrán afrontar cualquier tarea cognitiva con la que se enfrenten, podrán crear su propio conocimiento. Y, citando a Papert, en el proceso educativo, ésa sí es una función realmente importante: aprender a aprender.

 Més info a:

Como aplicar un Wiki a mi experiencia?